Il C.S.E. Casa Amica è un Servizio diurno che accoglie disabilità mentale, fisica e sensoriale, la cui fragilità e gravità non è compresa tra quelle riconducibili al sistema sanitario.
Il Servizio accoglie persone tra i 18 e i 65 anni di età e rivolge particolare attenzione all’osservazione e alla raccolta dei bisogni espressi dall’utenza, allo scopo di dare risposte efficaci attraverso una programmazione attenta. L’intento è quello di attivare percorsi differenziati e specifici (Progetti Educativi Individualizzati), che valorizzano le capacità della singola persona, nel rispetto di un’ottica di gruppo.
Gli interventi sono di tipo socio-assistenziale e sono finalizzati:
- acquisizione di nuovi strumenti per l’espressione del sé;
- mantenimento dei livelli cognitivi e culturali;
- socializzazione;
- acquisizione e mantenimento dell’autonomia personale;
- potenziare la partecipazione al proprio contesto di vita e favorire l’inclusione sociale nell’intento di migliorare la qualità della vita della persona..
Il Servizio è organizzato sulla base di attività, finalizzate al raggiungimento di obiettivi prefissati. L’unità d’offerta ad oggi proposta all’interno del C.S.E. è così strutturata:
Programmazione attività C.S.E. CASA AMICA 2023/2024
Le attività previste per l’anno 2023/2024 sono le seguenti:
ATTIVITA’ ESPRESSIVE:
- MANDALA: coinvolge a turno 10 utenti e 2 educatori. Creazione di biglietti, tovagliette, portachiavi o segnalibri con tecnica mandala. Materiali: pastelli, fogli, plastificatrice, cartoncini colorati.
- CARTELLONI: 10 utenti e 2 educatori. Creazione di cartelloni con le foto di gite o momenti salienti del Servizio. Materiali: cartoncino colorato, pennarelli, fotografie.
- LABORATORIO MUSICALE: 10 utenti e 2 educatori. Materiali: PC, casse, microfono, strumenti musicali.
ATTIVITA’ COGNITIVE:
- “IO MI RACCONTO”: 5 utenti e 1 educatore. Rielaborazione dei propri vissuti in modalità scritta. Materiali: un quaderno personale per ciascun utente.
- GRUPPO ACQUISTI: 10 utenti e 2 educatori. Un’attività che permette di conoscere il territorio, acquisire e rispettare le norme sociali e potenziare le abilità integranti di utilizzo del denaro.
- LETTURA IN BIBLIOTECA: 5 utenti, 1 educatore. Lettura animata, laboratori e lettura autonoma.
ATTIVITA’ MANUALI:
- SALE NOSTRUM: 10 utenti a turno, 1 educatore. Si produce il nostro sale aromatico, frutto di un lavoro di squadra: chi sterilizza i vasetti, chi miscela erbe aromatiche e sale, chi invasa e chi decora. Ognuno mette in gioco le proprie abilità. Materiali: sale, erbe aromatiche, vasetti.
- ZUCCHERO AGLI AGRUMI: 5 utenti, 1 educatore. Produzione e confezionamento dello zucchero aromatizzato agli agrumi. Materiali: zucchero, agrumi vari, vasetti.
- OLIO AROMATIZZATO: 5 utenti, 1 educatore. Produzione e confezionamento del nostro olio aromatizzato al rosmarino, aglio o peperoncino, con i prodotti del nostro orto.Materiali: olio, rosmarino, aglio o peperoncino essiccati, bottiglie.
- ORDINI PER CERIMONIE: creazione di bomboniere, oggettistica o biglietti per diverse cerimonie. Materiali: a seconda della specifica lavorazione.
- OGGETTISTICA IN RESINA: 5 utenti, 1 educatore. Creazione di oggetti in resina, come portachiavi, collane e orecchini. Materiali: resina epossidica, inchiostro ad alcool, colori in polvere di mica, stampi in silicone.
- FUSTELLATURA E GOFFRATURA: 5 utenti, 1 educatore. Creazione di decori in cartoncino e bigliettini per cerimonie o festività. Materiali: fustellatrice, cartoncino, fustelle e cartelle per goffratura.
- ASSEMBLAGGIO: 5 utenti, 1 educatore. In collaborazione con la Coop B. Assemblaggio di tasselli o minuteria, per promuovere la precisione, la manualità fine, l’attenzione e la tenuta sul compito, oltre a sostenere le capacità occupazionali residue. Materiali: tasselli, viti o minuteria preparati dalla Coop B.
ATTIVITA’ CREATIVE:
- LABORATORIO DI CERA: 5 utenti, 1 educatore. Imparare a modellare la cera per creare candele di varie forme e dimensioni, mescolando fragranze e colori. Materiali: tazzine, cera, coloranti.
- OGGETTISTICA: 5 utenti, 1 educatore. Creare ed abbellire semplici e gradevoli prodotti artigianali, utilizzando svariati materiali ed ingegnando la propria fantasia.
- LABORATORIO DI SAPONE: 5 utenti, 1 educatore. Preparare e manipolare un soffice impasto profumato, traendone benessere e ottenendo un prodotto da utilizzare con delicatezza. Sapere abbinare ed utilizzare i preziosi prodotti offerti dal nostro giardino sensoriale, per produrre saponi alla rosa, alla lavanda, al tagete e così via. Materiali: sapone di Marsiglia, profumi dall’orto e olii essenziali. LABORATORIO NATALIZIO: 5 utenti, 1 educatore. Creare da elementi naturali presepi personalizzati o altra oggettistica a tema in vista del periodo Natalizio.
- LABORATORIO NATALIZIO: 5 utenti, 1 educatore. Creare da elementi naturali presepi personalizzati o altra oggettistica a tema in vista del periodo Natalizio.
ATTIVITA’ MOTORIE:
- PISCINA: 15 utenti a turno, 4 educatori. Nuotare, galleggiare, distendersi, giocare, rilassarsi … riscoprire ogni sensazione che regala il contatto con l’elemento acqua. Questo progetto è fondamentale anche per lo sviluppo delle autonomie personali, al di fuori del contesto domestico.
- PASSEGGIATE SUL TERRITORIO: 20 utenti, 4 educatori. Uscite nei paesaggi naturali che offre la nostra zona, che permettono di integrarsi nel territorio circostante e fare una leggera attività fisica alla portata di tutti.
- DANZATERAPIA: 15 utenti, 2 educatori. Scoprire il corpo e il movimento come mezzi di espressione e creatività, tramite gli insegnamenti di una Danzaterapeuta.
- KARATE: 7 utenti, 1 educatore. Apprendere il controllo dei propri movimenti, la precisione di esecuzione e la cooperazione, seguendo le indicazioni di due istruttori.
ATTIVITA’ DEL VERDE:
- ORTOTERAPIA: 10 utenti, 2 educatori. Lavorare all’aria aperta, in armonia con la natura e con i suoi ritmi, per coltivare e prendersi cura delle piante e dei frutti che ci vengono donati. Materiali: carriola, annaffiatoi, vanghe, guanti, stivali, terriccio.
- SEMENZAIO: 5 utenti, 1 educatore. Apprendere la circolarità della vita della pianta, ricavandone i semi e riutilizzandoli in parte per essere seminati nuovamente, in parte nella lavorazione di altri prodotti (ad es. sapone, prodotti naturali…). Materiali: vasetti, sementi, terriccio, guanti, zappetta, nebulizzatori.
- ESSICCATURA: 10 utenti, 2 educatori. Essiccare e conservare i prodotti dell’orto, per essere riutilizzati in seguito. Materiali: essiccatore, erbe aromatiche.
- RACCOLTA LAVANDA: 10 utenti, 2 educatori. Immersi nel profumo rilassante della lavanda, raccoglierne i rami, per poi seccarli e sgranarli (da utilizzare per sacchettini di lavanda e sapone). Materiali: guanti, cestini, sacchettini.
ATTIVITA’ DI AUTONOMIA:
- GITE SUL TERRITORIO: 20 utenti, 4 educatori. Le uscite permettono di sperimentarsi su differenti abilità e di esplorare contesti diversi; prendere i mezzi pubblici, chiedere informazioni, orientarsi nello spazio ed avere cura di sé stessi e dei propri effetti personali.
- ENPA: 10 utenti su turni, 1 educatore. In collaborazione con l’ENPA di Monza si lavora a contatto con gli animali, per imparare a prendersene cura. Materiali: rastrelli, carriola, paletta, scarpe di ricambio.
- MERCATINI: Durante l’anno vengono allestite delle bancarelle in piazza, con la collaborazione delle famiglie, degli utenti e dei volontari, per presentare i nostri prodotti sul territorio.
- PREPARAZIONE E RIORDINO DELLA ZONA TISANERIA: 20 utenti a turno, 4 educatori. Apparecchiare e sparecchiare, pulire i tavoli e i pavimenti, rispettare i turni sono tutte attività che oltre alle capacità operative spingono verso l’acquisizione di sempre maggiori autonomie.
- IGIENE PERSONALE E CURA DI Sé: 20 utenti, 4 educatori. Ad ognuno viene richiesto di curare la propria igiene orale in autonomia dopo il pasto, e di mantenere ordinato e pulito il proprio armadietto e il proprio spazio di lavoro.
COLLABORAZIONI CON CENTRI ESTERNI
Quando possibile, si attivano collaborazioni con scuole, CDD, CSS, altri CSE, scuole, biblioteche… a seconda della disponibilità.
Il piano delle attività è personalizzato in base all’analisi dei bisogni, degli interessi, delle abilità e delle difficoltà di ogni singolo utente, tramite i Progetti Educativi Individuali a rinnovo annuale.
Il piano delle attività è personalizzato in base all’analisi dei bisogni, degli interessi, delle abilità e delle difficoltà di ogni singolo utente, tramite i Progetti Educativi Individuali a rinnovo annuale.